Gewinner des Architekturwettbewerbs für die Schule in Confignon

Das Siegerprojekt „Cé Qu’É Lainô“ zeich­net sich durch eine inno­va­ti­ve Strategie der Fragmentierung des umfang­rei­chen Schulprogramms aus. Dieser Ansatz ermög­licht eine gro­ße Flexibilität in den Phasen der zukünf­ti­gen Nutzung der Klassenzimmer, der Turnhallen und des Jugendbereichs. Die geschick­te Anordnung der Gebäudeerleichtert den Zugang zu den ver­schie­de­nen Aktivitäten, die in die­ser Schule vor­ge­se­hen sind und trägt zur Belebung des zukünf­ti­gen zen­tra­len Platzes des Viertels bei, der als sozia­ler Treffpunkt die­nen wird.

Integration und Standortbedingungen
Das Projekt inte­griert die ver­schie­de­nen Einschränkungen des Standorts auf opti­ma­le Weise, ein­schließ­lich der Notwendigkeit, eine mar­kan­te archi­tek­to­ni­sche Präsenz im Herzen des Viertels zu schaf­fen. Die teil­neh­men­den Büros muss­ten Aspekte wie die inter­ne Organisation des Programms, die Wahl der Bauweise, die Integration in den zukünf­ti­gen Stadtteil Cherpines und den Dialog mit den wich­tigs­ten öffent­li­chen Räumen berück­sich­ti­gen. Das Mobilitätsmanagement und die Landschaftsgestaltung waren eben­falls von beson­de­rer Bedeutung. Darüber hin­aus galt es, eine gro­ße Anzahl von Schülern und Lehrern unter­zu­brin­gen und ihnen ein Lebensumfeld zu bie­ten, das die Vermittlung von Wissen för­dert.

Ehrgeizige Energieziele und Nachhaltigkeit
Das Programm der neu­en Schule ist Teil eines ehr­gei­zi­gen Energiekonzepts, das auf den Anschluss an Fernwärme setzt, die aus erneu­er­ba­ren Energiequellen gespeist wird. Natürliche Belüftung und eine groß­flä­chi­ge pho­to­vol­ta­ische Solaranlage auf dem Dach, kom­bi­niert mit Begrünung, sol­len den Standard einer sehr hohen Energieeffizienz (THPE) erfül­len. Diese Maßnahmen unter­stüt­zen die nach­hal­ti­ge Entwicklung des gesam­ten Projekts.

Ein voll­stän­di­ger Wettbewerb
Gemäß der SIA-Norm 142 wur­de der Architekturwettbewerb in einem zwei­stu­fi­gen, offe­nen Verfahren durch­ge­führt. In der ers­ten Phase lag der Schwerpunkt auf dem Konzept für die Gestaltung des Perimeters, ein­schließ­lich der Definition der Außenbereiche, der Nachhaltigkeitsprinzipien und der funk­tio­na­len Organisation der Programmkomponenten. In der zwei­ten Phase wur­de der archi­tek­to­ni­sche Entwurf für das Bildungs- und Sportprogramm sowie für die Außenanlagen fest­ge­legt. Insgesamt wur­den 46 Entwürfe ein­ge­reicht.

Zukunftsperspektiven für den Stadtteil Cherpines
Nach der ers­ten Bauphase in Rolliet und der Ankunft der ers­ten Unternehmen im Ökopark Cherpines wird die Sekundarschule II von Confignon den Grundstein für die zwei­te Phase des Cherpines-Projektes legen. Die Schule wird dem Place des Cherpines Gestalt ver­lei­hen und den Platz ab sei­ner Eröffnung mit 1.400 Schülern und Lehrern bele­ben. Der Bau der Schule wird die ers­te bebau­te Front die­ses öffent­li­chen Platzes bil­den, wäh­rend die ande­ren Blöcke des Wohnviertels nach und nach errich­tet wer­den.

Kontinuierliche Entwicklung
Der Wettbewerb fand par­al­lel zur Entwicklung des Entwurfs für einen loka­len Stadtteilplan (PLQ) statt, der sich zwi­schen dem indus­tri­el­len Ökopark und den Sportplätzen befin­det. Der PLQ soll dem Staatsrat Anfang 2025 vor­ge­legt wer­den.

Texte: Karin Ibach, Image: tdg.ch